Pleje af mennesker med cerebral parese

Kerebral parese (CP) er et begreb, der dækker en række fysiske handicap, som forstyrrer evnen til at bevæge sig. Det er en neurologisk lidelse forårsaget af hjerneskade, mens en mor er gravid eller kort efter, at barnet er født. Symptomer på CP ses ofte i barndommen eller i førskoleårene. Hvis du plejer et barn med cerebral parese, når det kommer til skole, disciplin, teenårene og overgangen til voksenalderen, hjælper det med at have nogle konkrete strategier til at hjælpe dit barn med at trives.

Skolestrategier

Mange af de fysiske bevægelsesproblemer involveret i CP kan føre til udfordringer i skolen. Sværhedsstyring af muskler kan gøre det svært at flytte rundt i et klasseværelse. Tendensen til spasmer og andre ufrivillige bevægelser kan forværres ved at skulle sidde i længere perioder. Problemer med tale og sprog kan gøre det vanskeligt at besvare spørgsmål og læse højt. Tale- og sprogproblemer kan gøre det svært at få venner og socialisere sig med klassekammerater, der måske ikke forstår, hvorfor dit barn har disse problemer. På grund af alle disse potentielle komplikationer er det vigtigt at implementere strategier for at hjælpe dit barn med at lykkes i skolen.

Hold op med dit barns skole for at få de nødvendige tjenester og indkvartering. Studerende med CP normalt opfylder kvalifikationerne for enten en 504 plan eller et individualiseret uddannelsesprogram (IEP) -specifikke planer, som offentlige skoler skal følge for at imødekomme behovene hos særlige behov studerende.

Hvilken plan er rigtig for dit barn vil afhænge af dit barns specifikke erfaring med CP, og hvordan han eller hun interagerer i skolemiljøet.

Kort sagt er der oprettet en 504 plan for at hjælpe en studerende med en identificeret handicap for at kunne få adgang til og deltage i skolen. En IEP er en specifik uddannelsesplan designet til et barn med særlige behov.

Mens 504 planer gør skolen tilgængelig for elever med handicap, går IEP ofte videre i at ændre pensum og lære forventninger til at matche et barns evner og behov.

Detaljerne og forskellene i disse planer kan være komplicerede, men det er ret simpelt at starte processen med at få adgang til tjenester til dit barn. Du skal bare gå til skolen og anmode om, at dit barn bliver evalueret for særlige ed-tjenester eller en 504-plan. Lav anmodningen skriftligt eller via en e-mail, så du får en oversigt over den anmodning, du foretager.

Hold kontakten mellem skole, lærere og dit barns udbydere. Børn med CP ser ofte forskellige terapeuter og udbydere både ind og ud af skolen. For eksempel kan dit barn arbejde med en taleterapeut på skolen, mens den også har privat terapi uden for skolen. Børn med CP har ofte andre unikke forskelle, der kan kræve behandling eller terapi, som f.eks. En høre- eller synsspecialist.

Det kan være nyttigt at se alle disse personer, der er involveret i dit barns uddannelses- og behandlingsstøtte som et bredt team, med dig som leder. Holde i kommunikation med dit barns lærer og lade forskellige udbydere vide om ændringer i udvikling eller udvikling kan hjælpe alle sammen til at koordinere sammen for at få den bedste støtte til dit barn.

Du kender dit barns evner og har brug for bedre end nogen anden. Ved at udvikle gode, åbne relationer med alle dine børns pædagoger og udbydere, vil du være i den bedste position, der er muligt for at forkynde for dit barns behov.

Sørg for at der er en tilgængelig klasseværelse planløsning. Mobilitetsproblemer kan gøre det vanskeligt at gå mellem skriveborde eller flytte mellem arbejdsstationer. Heldigvis kan lærerne tage hensyn til dine børns bevægelsesbehov, når de laver deres klasseværelse layout. Lærere må muligvis sørge for at få forskellige tabeller eller pladser til deres klasseværelser, så prøv at lade dit barns lærer vide tidligt om hans eller hendes bevægelsesbehov.Tilpas daglige bevægelser og motion behov.

Dagens lærere er uddannet i, hvordan man kan imødekomme forskellige studerendes behov. Et barns liv under skoledagen omfatter mere end klasseværelset akademisk tid. Nogle andre områder at overveje: Fysiske undervisningslærere kan finde måder at inkludere elever med CP i spil og aktiviteter, når det er muligt.

Ældre studerende med CP kan have brug for ekstra tid til at komme mellem klasser, så de kan drage fordel af at forlade klassen tidligt for at undgå travle gange med trafik, der er svært at navigere igennem.
Tjek med dit barns erhvervsmæssige eller fysioterapeut for personlige forslag. Disse udbydere forbliver ofte aktuelle med det nyeste inden for adaptivt udstyr og rumdesignkoncepter.
Hold socialisering med skolekammerater i tankerne.

At lære at få venner og komme sammen med andre er en vigtig livskvalitet, som dit barn vil have i fremtiden. At skabe sociale forbindelser er også vigtig for hans eller hendes følelsesmæssige helbred og trivsel. Tal med dit barns skole om, hvordan skolen lærer alle deres elever at være venlige mod hinanden – selv elever, der ser forskellige ud eller har forskellige behov. Lærerne kan skabe et tolerant og støttende klasseværelse, så hver elev kan danne venskaber og lære at arbejde sammen med andre.

Opmuntre dit barn til at deltage i ekstracurricular aktiviteter, der interesserer ham eller hende. Ekstracurricular aktiviteter som sportshold, scouting og hobby klubber kan hjælpe dit barn med at møde andre børn med lignende interesser og give tid sammen til at binde sig over disse interesser.

Opmuntre dit barns personlige interesser og evner.

Som alle børn har dit barn sine egne unikke interesser og specielle talenter. Disse vokser og udvikler sig over tid, da hun får nye fysiske evner og færdigheder. Du kan være bekymret for, at dit barn allerede har nok at gøre, da håndtering af skole kan være udfordrende, men udenfor aktiviteter, der er baseret på dit barns interesser, kan give ham en god pause fra skolens krav. Hun vil sandsynligvis også få tillid, da hun fortsætter med at pleje hendes evner. Adfærdsproblemer

Forskning viser, at børn med cerebral parese har tendens til at udvise mere adfærdsmæssige problemer end børn uden. Dette kan skyldes frustration med begrænsninger, mulig søvnløshed på grund af søvnproblemer, som er mere almindelige hos børn med CP, indlæringsvanskeligheder og taleproblemer, der er forbundet med CP, og endda kronisk smerte for nogle børn. De adfærdsproblemer, børn med CP, har højst sandsynlighed for:

Peer-vanskeligheder:

Fordi CP kan forårsage taleproblemer, kan det være vanskeligt for dit barn at kommunikere med og relatere til jævnaldrende. Fysisk at holde øje med jævnaldrende kan også være en udfordring, der gør det svært at passe ind. Emotionelle:
Børn med CP har tendens til at have flere problemer med at regulere deres følelser, hvilket resulterer i temperamentstråler, følelsesmæssige udbrud og vanskeligheder med at udføre opgaver. Hyperaktivitet:
Forskning viser, at børn med CP kan være mere tilbøjelige til at have opmærksomhedsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) end den generelle befolkning, og selv dem, der ikke har ADHD, er ofte hyperaktive. Conduct:
Børn med CP har tendens til at være mere argumenterende, trodsig og ikke-kompatibel end andre børn. Disciplin Strategies

Det er vigtigt at tage hensyn til de faktorer, der bidrager til dit barns adfærdsproblemer, såvel som hans eller hendes personlighed og evner, i betragtning, når du etablerer en disciplinplan. Nogle strategier fungerer bedre for bestemte børn end andre, så det kan tage nogle forsøg og fejl at finde ud af, hvad der er bedst for dit barn. Her er nogle effektive disciplinestrategier, der kan forbedre adfærdsproblemer hos børn med cerebral parese:

Arbejde med sociale færdigheder.

Dit barns fysiske begrænsninger kan bidrage til følelser af tristhed, isolation eller ensomhed, og han kan have svært ved at komme sammen med andre børn. Lær ham hvordan man løser problemer, løser konflikt, samarbejder og hvordan man er en god ven. Rollespil er en fantastisk måde at arbejde på sociale færdigheder, ligesom han bliver involveret i grupper, hvor han kan interagere med andre børn. Kanal dit barns energi.
Fysiske begrænsninger kan også gøre det svært for dit barn at slippe af med noget af den overskydende energi, alle børn har, især hvis hun også er hyperaktiv. Find aktiviteter inden for hendes grænser, såsom svømning eller ridning af en adaptiv cykel. Hvis du er i tvivl om, hvilke aktiviteter der kan være en god pasform for hende, skal du kontakte sin fysioterapeut. Lær dit barn hvordan man holder følelser i skak.
Hjælp dit barn til at lære at genkende, når han kommer tæt på en meltdown og lærer ham hvordan man tager et par dybe vejrtræk eller tæller til ti, før han eksploderer. Tal med ham om, hvordan han kan berolige sig selv, når han føler sig forstyrret, nervøs eller trist. Når han er rolig, diskutere forskellige måder han kan opføre sig for at udtrykke sine følelser på en sund måde. Lov god adfærd.
Det er ikke nyttigt at rose børn for hver lille ting, fordi rosen bliver mindre meningsfuld, men når dit barn opfører sig godt, arbejder hårdt eller forsøger noget nyt, lad hende vide, hvor stolt du er, og som du mærker. Dette styrker den gode adfærd og motiverer hende til fortsat at forsøge. Overvej et belønningssystem.
Et klistermærke for yngre børn eller et dagligt belønningssystem, der belønner passende adfærd med privilegier som skærmtid for ældre børn, kan være yderst motiverende. være i overensstemmelse med konsekvenser
Børn trives på konsistens, så det er vigtigt både at sikre, at konsekvenserne passer til misforståelsen, og at du altid leverer konsekvenserne. Vi har alle konsekvenser for vores handlinger, så det lærer ham dette i en tidlig alder hjælper med at bane vejen til succes. Har et klart sæt regler med et klart sæt konsekvenser, så han ved hvad man kan forvente. Tilbyd valg, når det er muligt.
Nogle ting er ikke valgfrie, som at gå i skole, men når du kan, lad dit barn lave sine egne valg i små ting, f.eks. Hvilken skjorte at have på, eller hvis hun hellere vil spise en banan eller et æble. Fordi hun mangler kontrol over mange aspekter af hendes liv, herunder hendes evne til at bevæge sin egen krop, kan give sine valg valg for at skabe en følelse af uafhængighed og empowerment og vil sandsynligvis eliminere nogle magtkampe også. Teenår og udover

Teenageårene kan være vanskelige for alle forældre og teenagere, men når din teenager har særlige behov, kan det være endnu mere udfordrende.

Uafhængighed

Husk at din teenager vil være uafhængig, ligesom alle teenagere. Sørg for at give ham behov for plads og lade ham gøre alt, hvad han selv kan for at hjælpe med at fremme denne uafhængighed og ansvarsfølelse. Støtte hende med at forpligte sig selv, hvad enten det er hos hendes læge, hendes terapeuter eller hendes lærere, da hun vil have denne færdighed, når hun er alene.
Færdigheder til fremtiden

Planlægning for dit barns fremtid bør ideelt set starte, når han er i gymnasiet. Hvis hun er i stand til at lave mad til sig selv, laver vasketøj og andre daglige opgaver, som vi alle typisk gør for vores børn, begynder at arbejde på at lære hende disse færdigheder. Overvej at åbne en checkkonto for ham og lære ham at betale regninger og pengehåndtering. Opmuntre hende til at gøre hende bedst i skolen og for at fuldføre hendes husmænd hjemme for at hjælpe hende med at udvikle en god arbejdsetik.
Overgang til voksenalder

Hvis dit barn har mild eller moderat cerebral parese, vil han sandsynligvis kunne gå på college, holde et job og leve uafhængigt, eventuelt med nogle ændringer i hans leve- og arbejdssituationer. Mange byer har centre for selvstændig bolig, hvor dit barn kan bo i en gruppeindstilling og arbejde med selvstændige levefærdigheder. Andre muligheder omfatter at bo hjemme eller med slægtninge, bo sammen med kammerater, bo alene og indkomstbaseret bolig.
Takket være internettet er mange mennesker med CP i stand til at arbejde hjemmefra og tjene en god levetid. Der er også masser af arbejdsgivere, der imødekommer dit barns behov. Hvis disse ikke er valgmuligheder for dit barn, har Centrene for uafhængig leve et stort antal ressourcer til at hjælpe, herunder jobtræning, specialskolens stipendier, beskæftigelsesmuligheder og rådgivning.

Børn, der er hårdt ramt af CP, kan være i stand til at leve uafhængigt, så længe de har hjælp til deres daglige opgaver, eller de kan have brug for livslang pleje, afhængigt af hvordan deres CP påvirker dem. Der er statsstøtte til voksne, der ikke er i stand til at arbejde på grund af handicap, såvel som hjerneparese, opholdscentre og andre statslige og private boliger, hvis du ikke bliver i stand til at pleje dit barn. Hvis du er en pasningsperson for et voksen barn, skal du sørge for at se på pusterum, så du får regelmæssige pauser (se Få support nedenfor).

Ressourcer

Der er mange uddannelsesmæssige og økonomiske ressourcer derude for dig og dit barn, der kan være yderst hjælpsomme gennem alle faser af livet. Aktivt søge gennem dem, samt hvad dit fællesskab tilbyder, og drage fordel af alt, hvad du kan for at hjælpe dit barn med at leve det bedst mulige liv. Tal med andre forældre om hvilke tjenester de har fundet.
Få støtte

Det er stressende at passe på en anden, især en person med særlige behov, så sørg for at du har masser af støtte, og at du tager tid til selv at slappe af og føle dig opdateret. Hvis du er stresset, vil dit barn føle det, og din stress kan faktisk påvirke hendes adfærd negativt, selvom hun (og dig) måske ikke er bevidst om det. Her er nogle andre måder at få støtte på:

Tilslutning til en online eller fællesskabsstøttegruppe kan være uvurderlig og et sikkert sted at dele dine følelser og bekymringer med andre forældre, der er i lignende situationer. Dette giver dig også mulighed for at være en støtte til andre.

Få dit barns supportteam til at hjælpe dig med at komme op med disciplinstrategier eller måder at gøre skolen til et bedre sted for dit barn.
Uanset barnets alder tager caregiving en vejafgift. Tjek med din stat’s Department of Human Services eller online for respitstjenester, der er tilgængelige i dit område, så du kan få en pause. Plejepleje involverer at ansætte nogen til at pleje dit barn midlertidigt, mens du tager nogle nødvendige fridage. Normalt er du tildelt en vis mængde penge om året, som du kan bruge på enhver måde, du vil have hele året for at betale din plejeperson.
Hvis du føler for stor mængde angst eller stress, skal du overveje at se en mental sundhedspersonel, der kan hjælpe.