Alvorlige fødevareallergi er en af de betingelser, der er omfattet af 504 planer, som er omfattende planer skabt sammen af forældre og skole myndigheder til at håndtere handicappede elevernes behov i skolesystemet.
504 planer er opkaldt efter en del af en federal lov fra 1973, der kræver, at skolerne skal rumme elever med handicap, og de dækker enhver fysisk, mental eller følelsesmæssig tilstand, der kan forstyrre en studerendes evne til at modtage en uddannelse i en offentlig skole klasseværelse.
Der er mange potentielle fordele ved at etablere 504 planer for elever med fødevareallergi. Planerne kan:
- Adresse er hvor livreddende anafylaksi medicin vil blive lagret
- Detalje hvor eleverne vil spise frokoster og snacks
- Bestem om allergener vil blive tilladt på skole campus, og i bekræftende fald hvor og
- Forklar hvordan lærere, sygeplejersker , og andre skolepersonale vil blive uddannet til at genkende fødevareallergi symptomer
Planer udformet under 504 plan paraply kan også hjælpe forældre med at lære deres børn at håndtere deres egne medicinske forhold, og de kan hjælpe forældre med at forklare skolepersonalet hvad deres børn kan og kan ikke gøre for sig selv med hensyn til at holde sig trygge fra allergener i en skoleindstilling.
Hvilke studerende er berettigede?
Ikke alle elever med fødevareallergi vil være berettiget til en 504 plan. For at kunne betragtes som berettiget til en 504-plan skal en studerende have en betingelse om, at "i det væsentlige begrænser en eller flere større livsaktiviteter" (betydningen heraf defineres yderligere i loven).
For at bestemme kvalifikationen evalueres eleverne af skoleområdet forud for oprettelsen af 504-planen, og hvis eleverne nægtes 504 planbeskyttelse, har forældrene mulighed for at appellere afgørelsen.
De faktorer, som skoledistriktet vurderer i evalueringen af den studerende, omfatter sværhedsgraden af tilstanden og den studerendes evne til at yde selvpleje.
En børnehave-studerende med en anafylaktisk peanutallergi, som endnu ikke har læst, vil således næsten anses for at være berettiget i henhold til lovens bestemmelser; en gymnasieelever med normal intelligens med en mælkeallergi, hvis største symptom er, at rhinitis sandsynligvis ikke ville.
Fordele og ulemper ved at oprette en 504 plan
Hvorfor gå i besværet med at oprette en 504 plan, når du bare kunne sidde ned med dit barns lærer og rektor før skoleåret starter og kommer til en uformel aftale?
Den store forskel mellem en 504 plan og denne slags uformel diskussion med lærere og administratorer i begyndelsen af hvert skoleår er, at en 504 plan er et lovligt dokument. Hvis planen ikke håndhæves, har forældrene retlige henvendelser til U.S. Office of Civil Rights eller til de lokale retter, afhængigt af jurisdiktion. (Som altid er en advokat den bedste kilde til svar på bestemte juridiske spørgsmål.)
Her er argumenterne for at få en 504 plan for dit barn med fødevareallergi:
- 504-planer kan håndhæves i retten eller med United State Office of Civil Rights, der giver dit barn og familie en beskyttelsesforanstaltning, som du ellers ikke ville have haft.
- 504-planer kan give tydelig vejledning til håndtering af dit barns allergi, selv efter at lærere og medarbejdere skifter i dit barns skole.
- 504 planer kan tage fat på dit barns fødevareallergi behov ud over klasseværelset og i mange forskellige situationer kan mere uformelle diskussioner måske ikke dække. Evalueringsprocessen kan bidrage til at afklare situationer – brandøvelser, field trips osv. – der kunne være blevet overset i en mindre formel snak med lærerne.
- At have en skriftlig plan og læge autorisation kan være påkrævet i nogle distrikter eller jurisdiktioner for eleverne at bære injicerbar epinephrine på deres person.
Men at oprette en 504-plan kan tage flere måneder eller mere og kræve flere møder og evalueringer sammen med dokumentation fra dit barns børnelæge.
Nogle forældre beslutter, at de foretrækker at arbejde uformelt med deres barns lærer og deres skoles administration, i stedet for at tage sig tid til at arbejde gennem den formelle proces med at skabe en 504-plan. Hvis uformelle planer senere bryder sammen, kan du altid beslutte at starte 504 processen.
Yderligere love
Ud over rehabiliteringsloven beskytter flere andre love eleverne med fødevareallergier. Disse omfatter 1990-amerikanerne med handicaploven (ADA) og personer med handicapundervisning. Særligt ADA kan fastsætte en vis grad af retlig beskyttelse for elever i private skoler og dagcentre.
Flere stater har også vedtaget love, der giver eleverne mulighed for at bære injicerbar epinephrin i skolen og gode samaritanske love, der kan beskytte sig fra juridisk ansvarskolepersonale, der administrerer epinephrin til enhver, som de tror på i god tro, at de har en alvorlig allergisk reaktion.
Offentlige kontroverser om jordnødforbud på skoler på trods af, at lovlige beskyttelser for alvorlige fødevareallergier i skolerne er blevet konsekvent håndhævet. Da antallet af elever med alvorlige fødevareallergier stiger, gennemgår flere og flere skoleområder allergipolitikker eller skaber nye.
Et ord fra Verywell
Hvis din skole er tilbageholdende med at foretage ændringer, som du føler er nødvendige for dit barns sikkerhed, kan du gennemgå den eksterne evalueringsproces og få en 504-plan, være den bedste måde at beskytte dit barn på i klasseværelset. Selvom dit forhold til din skole har været hjerteligt, kan det have en formel, retligt håndhævet plan, der forhindrer, at dit forhold til skolen bliver modsat, fordi forventninger til alle parter – forældre, børn, klassekammerater, fødevarehjælpere, sygeplejersker og administration – bør være klar efter 504 planen er afsluttet.
I sidste ende er dog 504 planer helt valgfrie. Uanset om du tror, dit barn vil have gavn af at have en, er et opkald, som du kun kan lave.
