Ifølge den amerikanske kunstterapiforening er kunstterapi et mental sundhedsprofession, der bruger den kreative proces af kunstfremstilling for at forbedre og forbedre det fysiske, mentale og følelsesmæssige velvære hos individer i alle aldre . Det bygger på den overbevisning, at den kreative proces involveret i kunstnerisk selvudfoldelse hjælper folk med at løse konflikter og problemer, udvikle interpersonelle færdigheder, styre adfærd, reducere stress, øge selvværd og selvbevidsthed og opnå indsigt. "
I praksis kan kunstterapi se meget anderledes ud, når de praktiseres af og med forskellige individer. Det kan være fritflydende eller struktureret, interaktiv eller individuel. For børn og voksne med autisme kan det være en fantastisk måde at åbne døre til udtryk.
Hvorfor bruge kunstterapi til at behandle autisme?
Et af kendetegnene ved autismespektrumforstyrrelser er vanskeligheder med verbal og social kommunikation. I nogle tilfælde er personer med autisme bogstaveligt talt ikke-verbale og ude af stand til at bruge tale til at kommunikere overhovedet. I andre tilfælde har personer med autisme svært ved at behandle sprog og gøre det til en jævn og let samtale. Personer med autisme kan også have svært ved at læse ansigter og kropssprog. Som følge heraf kan de have svært ved at fortælle en joke fra en erklæring eller sarkasme fra oprigtighed.
Samtidig har mange mennesker med autisme en ekstraordinær evne til at tænke visuelt "i billeder." Mange kan gøre denne evne til god brug til behandling af minder, optagelse af billeder og visuel information, og at udtrykke ideer gennem tegning eller andre kunstneriske medier.
Kunst er en form for udtryk, der kræver lille eller ingen verbal interaktion, der kan åbne døre til kommunikation.
Alt for ofte antages det, at en ikke-verbal person eller en person med begrænsede verbale evner er inkompetent på andre områder. Som følge heraf må personer på autismespektret ikke udsættes for muligheder for at bruge kunstneriske medier, eller mulighederne kan være for udfordrende på andre måder (f.eks. I store klasses indstillinger).
Kunstterapi giver mulighed for terapeuter at arbejde en-til-en med personer på autismespektret for at opbygge en bred vifte af færdigheder på en måde, der kan være mere behagelig (og dermed mere effektiv) end talesprog.
Hvordan er kunstterapi anderledes end kunstklasser?
Kunstterapi er et værktøj til at hjælpe kunder med at få adgang til deres følelser. Derimod er kunstklasser beregnet til at give eleverne instruktion om, hvordan man opnår specifikke kunstneriske effekter eller mål. Mens kunstklasser kan være passende for personer med autisme, er de ikke en erstatning for kunstterapi.
Hvad kan kunstterapeuter gøre for mennesker med autisme?
Forskningen er noget skitseret om virkningen af kunstterapi på mennesker med autisme. Litteraturen består hovedsagelig af casestudier og papirer, der beskriver den observerede virkning af kunstterapi programmer. Nogle af papirerne skrevet og præsenteret om emnet antyder dog, at kunstterapi kan gøre en hel del. I nogle tilfælde har den åbnet en hel verden af muligheder for et individ med autisme, der har et betydeligt kunstnerisk talent. I andre tilfælde har den skabt en enestående mulighed for personlig binding. Andre mulige resultater er:
- forbedret evne til at forestille sig og tænke symbolisk
- forbedret evne til at genkende og reagere på ansigtsudtryk
- forbedret evne til at håndtere sensoriske problemer (problemer med klæbrighed osv.)
- forbedret fine motoriske færdigheder
Sådan finder og vælger du en kunstterapeut
Kvalificerede kunstterapeuter har en kandidatgrad og er certificeret af Art Therapy Credentials Board. Ikke alle kvalificerede terapeuter har dog særlig erfaring med at arbejde med personer på autismespektret. Mange specialiserer sig i at arbejde for eksempel med traumeofre, personer med psykisk sygdom osv. For at finde en kunstterapeut, skal du starte med Art Therapy Credentials Board’s online terapeut lokalist.
Når du har fundet en lokal terapeut, skal du ringe for at finde ud af, hvilken oplevelse den enkelte har haft med autismespektrumforstyrrelser. Selvom stor erfaring måske ikke er kritisk, er det meget vigtigt, at den terapeut du vælger forstår de specifikke problemer, udfordringer og styrker forbundet med autisme. Det er vigtigt at bemærke, at kunstterapi ikke kun er for små børn eller endog for børn generelt. Dens nytte er blevet etableret for folk i alle aldre, herunder voksne.
Schweizer, Celine et al. Kunstterapi med børn med autismespektrumforstyrrelser: En gennemgang af kliniske casestudier om ‘hvad der virker.’ The Arts in Psychotherapy Volume 41, udgave 5, november 2014, s. 577-593.
