5 Grunde til dit barns autisme sætter en belastning på dit ægteskab

autistisk barn, deres barn, mens anden, anden forælder, andre børn, bruge penge

Kan autisme i familien virkelig føre til skilsmisse? Flere undersøgelser har undersøgt spørgsmålet, og hverken kom med til det formål at finde præcis modsatte fund.

Hvad forskere ved, er imidlertid, at autisme er en unik stressfremkaldende lidelse for omsorgspersoner. Autisme kan føre til usædvanlige og vanskelige at håndtere ændringer, uenigheder og frustrationer for forældre.

For nogle par fører processen med at løse og løse disse problemer til en stærkere obligation. For andre kan stressen få et ægteskab til at knække og smuldre.

Hvad er de faktorer, der forårsager ualmindelig stress? Hvordan kan du blive et af de par, der venter stresset og bliver stærkere som følge heraf?

Du reagerer forskelligt på bekymringer om dit barns udvikling

Dit barns bedsteforælder, lærer eller babysitter fortæller dig, at de ser noget "off" om dit barn. Måske svarer de ikke når de taler til … måske er deres spil lidt for ensomt … måske er udviklingen af ​​det talte sprog lidt langsomt. Hvordan reagerer du?

Nogle par svarer på præcist modsatte måder. En forælder bliver defensiv eller tilskriver barnets forskelle i styrker – for eksempel: "Selvfølgelig svarer han ikke på dig, når du ringer. Han er for travl med at gøre det avancerede puslespil!" I mellemtiden bliver den anden forælder bekymret og ser på enhver usædvanlig adfærd eller udviklingsforsinkelse.

Samtalen går sådan sådan:

Forældre A: Mor havde ret. Johnny svarer ikke, når jeg kalder hans navn, men han synes at høre okay … Jeg spekulerer på, om jeg skal tage ham til lægen.

Forældre B: Johnny er fint. Det er din mor, der er overfølsom.

Forældre A: Jeg tror, ​​mor havde et punkt; Jeg har bemærket, at han virker forfærdeligt anti-social.

Forældre B: Vil du venligst holde op med at bekymre dig og gå i seng!

Hvis bedstemor virkelig var korrekt, fortsætter disse typer samtaler. De bliver sandsynligvis længere og mere opvarmede.

På noget tidspunkt vil moder A tage barnet til vurdering. På det tidspunkt kan uenigheder blive alvorlige. Forældre B kan afvise resultaterne af en evaluering eller se dem som uvæsentlige. En forælder kan føle sig skubbet, mens den anden føler sig ignoreret eller afvist.

Over tid kan denne form for uenighed føre til alvorlige forandringer, da der opstår spørgsmål om, hvorvidt man skal bruge penge på terapier, særlige lejre eller understøttede programmer. Det kan også blive et problem, hvis forældre flytter deres forskelle foran andre børn eller familiemedlemmer.

En kvalificeret, erfaren læge vil kun diagnostisere et barn med autisme, hvis barnet har betydelige forsinkelser og udfordringer, der påvirker barnets evne til at fungere. Nøglen i denne situation er for moder A at afklare for moder B, hvorfor en diagnose er nyttig. Forældrene må måske finde fælles ground: en måde at fejre deres barns unikke på, samtidig med at deres barn får den hjælp, hun har brug for til at fungere effektivt hjemme, i skole og i samfundet.

Du reagerer forskelligt på udfordringerne af autisme

Børn med autisme er forskellige.

For nogle forældre repræsenterer disse forskelle en udfordring at blive mødt eller en mulighed for at vokse og lære. For andre forældre er disse forskelle overvældende og forstyrrende. Det er let at forstå enten perspektiv, som autistiske børn:

  • må ikke bruge talesprog.
  • kan gøre meget støj – eller de kan være helt stille.
  • kan være aggressiv eller have forstyrrende eller endog modbydelige adfærd.

Det kræver energi og fantasi at finde ud af, hvordan man kan engagere sig med et autistisk barn, og processen kan være udmattende. For nogle mennesker er det næsten umuligt at føle sig vellykket med et autistisk barn.

Måske mest vanskeligt for mange voksne, at være forældre til et autistisk barn betyder at være en outsider til moderklubben.

Dit barn er usandsynligt, at det er en del af et sportshold eller et band. Afspilningsdatoer er hårdt arbejde. Party invitationer er næsten ikkeeksisterende. At være en autismeforælder kan få dig til at føle sig isoleret, frustreret eller endda flov.

Det er fristende for en forælder, der arbejder godt med et autistisk barn for at påtage sig alt ansvar. Tross alt har de ikke noget imod at gøre det – og den anden forælder kan føle sig lettet. Der er ingen friktion. Problemet med denne tilgang er, at forældre, der skal være et hold, begynder at leve adskilte liv. På et bestemt tidspunkt har de lidt til fælles.

Det er vigtigt, selv når en forælder tager meget af ansvaret for autisme, for den anden forælder at bruge tid sammen med sit barn. Det kan være foruroligende eller endda skræmmende i starten, men der er meget at vinde. Ikke alene vil forældrene lære om hans barn og hans behov, men han kan endda opdage en uventet evne til at binde. Og selvom det kun er en "gestus", tager det tid til et autistisk barn at betyde verden til sin partner.

Du reagerer forskelligt på usikkerheden omkring autisme

Hvis dit barn havde en simpel medicinsk diagnose, ville det være let at blive enige om at finde og følge den bedste lægehjælp. Men der er ikke noget lige om autisme. Her er blot nogle få af de måder, hvorpå autisme virker specifikt designet til at frustrere og forvirre forældre:

  • Autismespektret er virkelig bare et sæt symptomer, der i 1980’erne blev udvidet til at omfatte en ret bred vifte af handicap. Asperger syndrom blev ikke føjet til den diagnostiske vejledning til 1994 – og det forsvandt igen i 2013. Er "autismespektret" endda en reel diagnose? Der er sikkert plads til uenighed!
  • Ingen, herunder din læge, kan give en præcis prognose for dit barn. Hvad kan hun gøre, når han vokser op? Hvilke understøttelser skal hun have som voksen? Ingen ved – ikke dig, ikke din partner, og bestemt ikke dine svigerfarer.
  • Ingen, herunder dit barns lærer eller terapeut, kan fortælle dig, hvor meget af hvilken terapi eller medicin der er nok (eller for meget) til dit barn. Hvad er værre, der er mange risikable og / eller uprøvede terapier til rådighed – og nogle kan muligvis være nyttige for dit barn. Du kan prøve en terapi eller halvtreds, og du kan få fantastiske eller forfærdelige resultater.
  • Ingen kan nøjagtigt afgøre, om dit barn vil gøre det bedre i en inklusiv skoleindstilling eller en autismespecifik skole eller en kombination af begge. Uddannelsesfolk kan have meninger, men disse udtalelser er ofte forkerte. Den eneste måde at finde ud af, er at eksperimentere med dit barn og se, hvad der sker.

Alt denne usikkerhed er bundet til at føre til forskelle mellem forældre. Mens en forælder ønsker at holde fast i konservative foranstaltninger, er en anden interesseret i at udforske nye muligheder. Mens en forælder er ivrig efter at få deres barn inkluderet med typiske jævnaldrende, er der en anden bekymring for mobning og ønsker en specialiseret indstilling.

Respons på usikkerhed er ofte et resultat af personlighed og erfaring. En forælder, for eksempel, kan have levet gennem mobning, mens en anden havde en fantastisk skoleoplevelse. En forælder kan nyde processen med at lære om flere terapeutiske muligheder, mens den anden føler sig overvældet. Beslutninger om skoler eller planlægning for voksenalderen er følelsesmæssige, da de har stor betydning for hele familien – så forskelle omkring disse problemer kan føre til alvorlige forholdsmæssige konsekvenser. Kompromis kan være vigtig i denne situation. Det er næsten helt sikkert, at ingen af ​​parrene vil risikere skade for deres barn – og det betyder, at visse typer af "biomedicinske" behandlinger er uden for grænserne. Derudover kan begge forældre sandsynligvis være enige om, at gratis, højkvalitetsmuligheder (såsom offentlige skoler og forsikringssponsorerede terapier) er værd at prøve. Hvis disse indstillinger ikke fungerer, er der altid flere muligheder.

En forælder bliver en autismespecialist, mens den anden undgår emnet

Hvis en forælder – som regel moderen – er den primære omsorgsperson, begynder den forælder ofte som den person, der lærer om autisme først. Hun er den, der taler med lærerne om "problemer" i førskolen. Hun er den, der møder udviklingspædagoger, udfører evalueringsudnævnelser, deltager i evalueringer og hører om resultater.

Fordi mødre normalt er mest involverede tidligt, bliver de ofte ivrige forskere og fokuserede talsmænd. De lærer om specialundervisning lov, terapeutiske muligheder, sygesikring, support grupper, særlige behov programmer, særlige lejre og klasseværelse muligheder.

Mødre bliver således målgruppen for autismelateret reklame, konferencer, produkter, programmer og grupper. Mødre er movers og shakers for fundraisers, og det er normalt moms, der tager på virksomheder og non-profits, skubber dem for at give autisme-venlige produkter, arrangementer og programmer. Når begivenheder og programmer finder sted, er mødre som regel de, der tager deres børn.

Alt dette gør det umuligt for fædre (eller partnere, der ikke er primære omsorgspersoner) at hoppe ind og tage lige ansvar for deres autistiske barn. Ikke alene har den primære omsorgsperson påstået ansvar og myndighed, men få tilbud er lige så venlige med fædre eller ikke-primære omsorgspersoner som de burde være. Resultatet er, at den ikke-primære omsorgspartner finder ud af at være en outsider til autisme. Han eller hun kan tage ansvar for typisk at udvikle søskende eller husstandsarbejde, mens han forbliver fuldstændig uvidende om, hvad hans partner og autistiske barn er i stand til.

Den indlysende løsning på dette problem er at nippe den i knoppen. Som det er muligt, bør omsorgspersoner dele både ansvar og myndighed. I stedet for at dele og erobre, skal par arbejde hårdt for at dele og samarbejde.

Du tænker forskelligt om hvor meget tid, penge og energi der skal fokuseres på autisme. Dette er et stort problem, fordi dit perspektiv på dette problem vil påvirke næsten enhver beslutning, du laver som et par. Hvis du er uenig på et grundlæggende niveau, kan du faktisk finde ud af, at du ikke er kompatibel med livet. Her er hvorfor:

Tid er værdifuld.

Det tager ingen strækning af fantasien at se, hvordan autisme helt kan fylde en forældres vågne timer. Start med den tid, der kræves for IEP (specialundervisning) møder og forvaltere lærere og terapeuter i skolens indstilling. Tilføj den tid, der kræves til planlægning, komme til og deltage i læger besøg og terapeuter. Disse er ikke valgfrie, og det er ingen joke, der forsøger at finde en autismevenlig tandlæge i dit lokale kvarter.

Nu overveje, hvad der kan ske, hvis en forælder beslutter at gøre online autisme forskning til en heltids hobby. Toss i autisme support grupper, skolens særlige behov udvalg, autisme konferencer og konventioner, autisme-relaterede foredrag og fundraisers, og særlige behov sports programmer, videoer, bøger … Det er nemt at se, hvordan autisme hurtigt kunne forbruge al tilgængelig tid. Men et godt ægteskab eller partnerskab tager dedikeret tid og samtale. Så gør relationer med andre børn. Hvis en partner siger (og betyder), at de ikke har tid til at sætte ind i deres partner eller andre børn, kan forholdet være i problemer.

Penge kan blive et flammepunkt.

Penge er aldrig ubetydelig. Og når det kommer til autisme, er der bogstaveligt talt ingen grænse for, hvor mange penge forældre kan bruge. Det er fordi der ikke er nogen kendt kur mod autisme, og (i de fleste tilfælde) ingen måde at vide, om en terapi, et program eller en uddannelsesplacering muligvis kan være nyttig. Det er således ikke usædvanligt for forældre at være uenige om, hvor meget de skal bruge, på hvor lang tid, til hvilken pris for en families nuværende eller fremtidige sikkerhed.

Skal jeg afslutte mit job til at klare autismepatienter? Skal vi låne huset for at betale for en autismespecifik privatskole? Tilbring vores pensionsbesparelser på en ny behandling? Brug vores andet børns universitetsfond til at betale for en terapeutisk lejr? Der er ingen måde at både bruge penge og ikke bruge penge på samme tid.Energi er til en præmie.

Mange forældre finder autisme udmattende. Med det arbejde, der kræves for at få deres barn op og klædt på stresset med at styre deres barns skole, terapier, læger og specialprogrammer, er der intet tilbage i slutningen af ​​dagen. Når dette sker, kan partnerskaber og ægteskaber rade op.

Bundlinjen Selv om det er let at ignorere eller sidestille forskelle, når de udvikler sig, kan sådanne forskelle være kilden til alvorlige udfordringer for et ægteskab eller partnerskab. Nøglen til at undgå sådanne udfordringer er kommunikation og i det mindste på et eller andet niveau-samarbejde.

Like this post? Please share to your friends: